Accompagner Paul (le midi) pour ne plus accompagner Jacques (en classe) ?

C’est bien l’idée lumineuse prévue par la loi du 27 mai 2024, qui permet aux AESH qui le souhaitent d’accompagner des élèves pendant la pause méridienne et d’augmenter éventuellement leur temps de travail. Si tel est le cas, un avenant doit être établi afin de modifier la quotité du temps de travail. Cet accompagnement ne couvre que les actes de la vie quotidienne et activités de la vie sociale et relationnelle de l’élève, en aucun cas la surveillance et l’encadrement d’autres élèves.

Nous ne pouvons que nous indigner que cette évolution se fasse une fois de plus à moyens constants. C’est-à-dire qu’une heure d’accompagnement sur la pause méridienne sera décomptée sur le nombre total d’heures d’accompagnement : en Ardèche, c’est l’accompagnement mutualisé qui paie l’addition : il passe de 4 à 3 heures hebdomadaires.