Archives mensuelles : juin 2012

Nous n'allons pas revenir sur le peu de pertinence de nombreux items du LPC, ni sur le danger que certains représentent car ils appellent bien plus à un jugement de valeurs qu'à l'évaluation d'une quelconque compétence enseignée, ni sur l'hérésie de la superposition des deux évaluations (chiffrée et par compétences). L'idée de l'évaluation par compétences peut être intéressante en soi d'un point de vue pédagogique, à condition de s'entendre sur ce qu'est une compétence ; mais force est de constater que la mise (...)